Jornada pela vida no cosmos

Nos últimos anos, uma nova ciência vem se destacando entre as áreas de conhecimento científico: a astrobiologia, um campo multidisciplinar derivado da astronomia e que ainda é raramente abordado em livros didáticos ou até mesmo na sala aula. O presente artigo descreve experiência pedagógica com alunos disciplina eletiva, dentro parte diversificada do currículo ensino médio/técnico Escola Cidadã Integral Técnica Estadual Melquíades Vilar, localizada no município Taperoá, Paraíba, Brasil. Os tiveram oportunidade conhecer arcabouço teórico realizaram experimentos, oficinas, participaram aulas campo. Ao final aplicação projeto disciplina, foram alcançadas melhorias índice aprendizagem dos nas disciplinas área ciências natureza matemática, especialmente aquelas associadas à astronomia. Especificamente, durante projeto, houve crescimento médias das física, química, biologia matemática (todas elas abordadas direta indiretamente projeto) o refletiu, por sua vez, interesse geral nestas componentes curriculares. portanto, forneceu resultados pedagógicos positivos.